【中学受験】帝京大学中学校の特徴・偏差値と発達障害・ギフテッド支援

中学受験の実力派共学校・帝京大学中学校の基本情報と特徴

帝京大学中学校は、落ち着いた環境の中で生徒一人ひとりの可能性を最大限に引き出す、丁寧で高度な教育プログラムが整っています。

• 国公立・難関大、そして「医学部に圧倒的に強い進学実績」：卒業生の多くが東京大、京都大などの国公立大学や、早慶上理、GMARCHといった難関私立大学へ現役合格を果たしています。特に系列の帝京大医学部への推薦枠を持ちつつ、他大学の医学部へも多数の合格者を輩出する「理系・医学部に強い進学校」としての評価を確立しています。
• きめ細やかな学力を育む「手厚い学習フォロー」：1学年約100〜120名という、全員に教員の目が完全に行き届くアットホームな規模感です。放課後の学習サポートや個別指導、習熟度別のクラス編成などを段階的に取り入れ、塾に頼りすぎず学校の授業内で本物の学力を完結させる面倒見の良さが強みです。
• 緑豊かで開放的な「多摩の広大なキャンパス」：緑に恵まれた静かで安全な丘陵地帯に位置し、勉学に深く集中できる抜群の環境です。最新の実験設備を備えた理科室や、広々としたグラウンド・アリーナなど、心身をのびのびと逞しくのばせる施設が完備されています。

中学校の学習内容と発達障害・ギフテッドへの対応

帝京大学中学校の過去問傾向と特性別の対策

【入試問題の主な特徴（算数）】

• 四則混合計算から始まり、割合や平均、食塩水、集合などの標準的な一行問題が並びます。
• 図形分野では、直角三角形の転がり移動や円の転がり移動（段差のあるコース）といった軌跡の作図と面積計算が頻出です。
• また、規則性の問題（奇数だけを丸で囲むなど）や、2点が三角形の辺上を動く面積変化のグラフ（ダイヤグラム）など、動的な変化を追う問題が出題されています。

【発達特性と対策のポイント】

• 空間・視覚認知の弱さへの対策： 段差のある図形の転がり移動などは、脳内だけで軌跡をイメージするとミスを誘発します。コンパスやフリーハンドで実際の中心の動きや円の軌跡を問題用紙に描き込む「作図の自動化」が必須です。
• ワーキングメモリの過負荷： 点の移動グラフの問題では、面積が変化するタイミング（頂点に達した時など）を図とグラフの両方に書き込み、情報を一致させる手順を定着させましょう。

※その他の科目の過去問傾向と特性別の対策はリバランスまでお問い合わせください。

発達障害・ギフテッドへの合理的配慮

発達特性がよくわからない…トリセツをご利用ください！

「何となく得意なことと苦手なことはわかるけど、しっかりと整理しきれていない…」

そんなときはAI発達チェック「トリセツ」をご利用ください！

「トリセツ」は、AIを使い、簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握するものです。

正式な発達検査ではないため、医学的な診断に代わるものではありませんが、LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉スペクトラム症/アスペルガー症候群)等の発達障害およびギフテッド(2E)の特性傾向を知ることはできます。

特に中学受験は定型発達のお子さんでも高い負荷がかかる受験ですので、特性傾向を把握し、少しでも負荷を軽減する学習方針を立てることは必須です。

お子様の特性に個別最適化した学習指導への第一歩として、ぜひご活用ください。

■ ご利用方法

1. QRコードまたはリンクより、LINE公式アカウントを「友だち追加」します。
2. 登録後に自動送信されるメッセージに従い、簡易発達チェックシート「トリセツ」をご利用ください。

※対象年齢は7歳から15歳となります。
※詳細な対策については「体験学習」をご利用ください。