目次
中学受験の最難関共学校・滝中学校の基本情報と特徴
滝中学校は、東大・京大・名大・医学部合格へと導く圧倒的な進学実績と、自主性・探究心を伸ばす独自の教育プログラム、充実したアクセス環境が整っています。
- 名大・東大・京大・医学部へ導く「東海エリアトップクラスの進学実績」:共学校として地域最高峰の学力レベルを誇り、国公立大医学部や名大・東大・京大へ毎年多数の合格者を輩出。きめ細やかな授業と補習・演習体制が生徒一人ひとりの高い志を支えます。
- 探究心と豊かな教養を育む「土曜講座(滝学)と先進的な教育」:通常の教科授業に加え、外部講師やOB・OGを招いて多様なテーマを学ぶ「土曜講座」などを実施。生徒の知的好奇心を刺激し、広い視野と自己表現力を養います。
- 江南駅・一宮駅からのスクールバス運行「安心・安全で広大なキャンパス」:江南駅および一宮駅から学園直行のスクールバスが随時運行されており、通学の安全性が高く保たれています。登録有形文化財の校舎や広大なグラウンド、最新のICT設備が完備されています。
| 住所 | 電話 | 設立 | URL |
| 〒483-8418 愛知県江南市東野町米野1 | 0587-56-2127 | 1926年 | https://www.taki-hj.ac.jp/ |
| 種別 | 別学・共学 | 大学内部進学 | 寮 |
| 私立中高一貫校(高校募集あり) | 共学校 | なし | なし |
| 宗教 | 生徒数 | スクールカウンセラー | 年間学費 |
| なし | 1学年 約250~270名 | あり | 85~95万円 |
滝中学校の学習内容と発達障害・ギフテッドへの対応
| 偏差値 | 年間授業数 | 受け入れ可否 | ICTの活用 |
| 62 | 1188時間 | 可能 | ICT活用の授業あり |
滝中学校の過去問傾向と特性別の対策
【入試問題の主な特徴(算数)】
- 小数・分数の混合計算、円周上の点による角度計算、サイコロの積(偶数・奇数の確率)、時計算(90度になる時間)、食塩水の希釈が出題されています。
- また、円グラフの角度と人数比、めがねの有無に関する人数の集合分類、重ね合わせた立方体の黒塗り面数、3人の移動ダイアグラムなど、高い思考力と速く正確な処理能力が要求される難問で構成されています。
【発達特性と対策のポイント】
- 集合(多重属性の分類)への対策: 小学生/保護者、男子/女子、メガネあり/なしなどの多層的な属性分類では、2次元の条件整理表(ベン図やクロス表)を素早く描き、確定数値を書き込んで足し引きで未定数を求める型を訓練します。
- 時計算・角度の変化への対策: 長針と短針が初めて90度になる問題では、1分間に長針が6度、短針が0.5度進む「毎分5.5度の差」に着目させ、初期の角度差から時間を算出する手順を定着させます。
※その他の科目の過去問傾向と特性別の対策はリバランスまでお問い合わせください。
発達障害・ギフテッドへの合理的配慮
| 合理的配慮 |
| 滝中学校における、発達障害やギフテッドの生徒に対する具体的な合理的配慮についてはAI志望校マッチング「ぴたりこ」詳細をご確認いただけます。お子さんの特性と学校の相性を見極めるためにお役立てください。 |
発達特性がよくわからない…トリセツをご利用ください!
「何となく得意なことと苦手なことはわかるけど、しっかりと整理しきれていない…」
そんなときはAI発達チェック「トリセツ」をご利用ください!
「トリセツ」は、AIを使い、簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握するものです。
正式な発達検査ではないため、医学的な診断に代わるものではありませんが、LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉スペクトラム症/アスペルガー症候群)等の発達障害およびギフテッド(2E)の特性傾向を知ることはできます。
特に中学受験は定型発達のお子さんでも高い負荷がかかる受験ですので、特性傾向を把握し、少しでも負荷を軽減する学習方針を立てることは必須です。
お子様の特性に個別最適化した学習指導への第一歩として、ぜひご活用ください。
■ ご利用方法
- QRコードまたはリンクより、LINE公式アカウントを「友だち追加」します。
- 登録後に自動送信されるメッセージに従い、簡易発達チェックシート「トリセツ」をご利用ください。
※対象年齢は7歳から15歳となります。
※詳細な対策については「体験学習」をご利用ください。
