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中学受験の人気女子校・湘南白百合学園中学校の基本情報と特徴
湘南白百合学園中学校は、真の人間性を育むカトリックの教育環境と、一人ひとりの進路目標に親身に伴走する手厚い学習プログラムが整っています。
- 他者を思いやり品格を育む「カトリックの人間教育」:毎朝の礼拝や奉仕活動を通じて、自分自身を大切にするとともに他者への深い愛と感謝の心を培います。白百合の誇りと伝統を受け継ぎ、知性だけでなく洗練されたマナーと優しさを身につけた女性を育てます。
- 自立した学習成果を生む「手厚い少人数・個別進路指導」:教員が生徒一人ひとりの習得度や強み・弱みを正確に把握し、丁寧な添削指導や個別フォローを行います。先取り学習と本質的な探究授業を両立させ、難関大学や医学部合格に必要な学力を着実に伸ばします。
- 湘南の自然に抱かれた「緑豊かな片瀬山のキャンパス」:相模湾を望む片瀬山の閑静な環境に位置し、美しい聖堂や最新のICT設備、開放的な校舎が整っています。自然の美しさを身近に感じながら、心落ち着いて6年間の学びを深めることができます。
| 住所 | 電話 | 設立 | URL |
| 〒251-0033 神奈川県藤沢市片瀬目白山1-1 | 0466-27-1400 | 1936年 | https://chukou.shonan-shirayuri.ac.jp/ |
| 種別 | 別学・共学 | 大学内部進学 | 寮 |
| 私立中高一貫校(完全型) | 女子校 | なし | なし |
| 宗教 | 生徒数 | スクールカウンセラー | 年間学費 |
| カトリック | 1学年 約150~170名 | あり | 95万円 |
湘南白百合学園中学校の学習内容と発達障害・ギフテッドへの対応
| 偏差値 | 年間授業数 | 受け入れ可否 | ICTの活用 |
| 61~69 | 1188時間 | 可能 | ICT活用の授業あり |
湘南白百合学園中学校の過去問傾向と特性別の対策
【入試問題の主な特徴(算数)】
- 紙を3回折りたたんだ際の面積を問う問題や、30枚のカードを特定の倍数ごとに裏返していく操作問題(操作1〜30)など、条件に従って丁寧に処理を進める問題が出題されています。
- また、歩き・走り・休けい・自転車での移動が混在し、後から出発した人とのすれ違いをダイアグラムから読み解く複雑な速さの問題や、直角二等辺三角形の周りを正方形が回転せずにスライドする軌跡の面積・回転体の体積など、高度な図形問題も特徴です。
【発達特性と対策のポイント】
- ワーキングメモリの負担への対策: カードを裏返す操作問題などは、頭の中だけで状況を追うと混乱しやすいです。カードの番号と裏返るタイミング(約数の個数)の関連性に気づくため、1〜10までを実際に表に書き出して整理するような外部化のトレーニングが有効です。
- 空間認知の弱さへの対策: 図形を軸の周りに回転させる問題や、移動する図形の軌跡を求める問題では、見取り図や断面図をフリーハンドで描き、どの部分が円柱や円すいになるかを視覚的に捉える練習が必要です。
※その他の科目の過去問傾向と特性別の対策はリバランスまでお問い合わせください。
発達障害・ギフテッドへの合理的配慮
| 合理的配慮 |
| 湘南白百合学園中学校における、発達障害やギフテッドの生徒に対する具体的な合理的配慮についてはAI志望校マッチング「ぴたりこ」詳細をご確認いただけます。お子さんの特性と学校の相性を見極めるためにお役立てください。 |
発達特性がよくわからない…トリセツをご利用ください!
「何となく得意なことと苦手なことはわかるけど、しっかりと整理しきれていない…」
そんなときはAI発達チェック「トリセツ」をご利用ください!
「トリセツ」は、AIを使い、簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握するものです。
正式な発達検査ではないため、医学的な診断に代わるものではありませんが、LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉スペクトラム症/アスペルガー症候群)等の発達障害およびギフテッド(2E)の特性傾向を知ることはできます。
特に中学受験は定型発達のお子さんでも高い負荷がかかる受験ですので、特性傾向を把握し、少しでも負荷を軽減する学習方針を立てることは必須です。
お子様の特性に個別最適化した学習指導への第一歩として、ぜひご活用ください。
■ ご利用方法
- QRコードまたはリンクより、LINE公式アカウントを「友だち追加」します。
- 登録後に自動送信されるメッセージに従い、簡易発達チェックシート「トリセツ」をご利用ください。
※対象年齢は7歳から15歳となります。
※詳細な対策については「体験学習」をご利用ください。
