【中学受験】桜丘中学校の特徴・偏差値と発達障害・ギフテッド支援

中学受験の人気共学校・桜丘中学校の基本情報と特徴

桜丘中学校は、未来を生き抜くための最先端のデジタルスキルと、世界に視野を広げる多彩なグローバル教育が整っています。

  • 全国のモデルケースとなった「先進的なICT教育」:全生徒がiPadを文房具のように日常使いし、授業内の意見共有や課題提出、オンライン英会話などにフル活用。デジタルツールを単なる便利道具としてではなく、主体的な探究活動や自己表現の手段として高度に使いこなすスキルが身につきます。
  • 英語力を飛躍的にのばす「充実のグローバルプログラム」:英語が苦手なお子さんから帰国生レベルまで、習熟度に応じた手厚い語学指導を実施。中3での海外研修(イギリスなど)をはじめ、日常的にネイティブ教員と触れ合い、生きた英語と世界基準の視野を培う環境が整っています。
  • 塾要らずの学力を養成する「手厚い学習サポート」:放課後の個別学習支援システムや小テストによる習熟度の追跡、長期休暇中の豊富な特別講習など、学校の面倒見の良さが最大の強みです。一人ひとりの学力の躓きを見逃さず、国公立・難関私大への現役合格へと強力に伴走します。

住所電話設立URL
〒114-0023 東京都北区滝野川1丁目51-1203-3910-61611924年http://www.sakuragaoka.ac.jp/
種別別学・共学大学内部進学
私立中高一貫校
(併設型)
男女共学なしなし
宗教生徒数スクールカウンセラー年間学費
なし1学年 約45名
(2クラス)
週3〜4日113万円

中学校の学習内容と発達障害・ギフテッドへの対応

偏差値年間授業数受け入れ可否ICTの活用
431188時間可能ICT活用
1人1台iPad所有
※偏差値は首都圏模試

桜丘中学校の過去問傾向と特性別の対策

【入試問題の主な特徴(算数)】

  • 桜丘中学校の算数は、計算問題に続いて、速さと時間の関係、道順の場合の数、硬貨の枚数を求めるつるかめ算、仕事算、時計算、植木算など、中学受験における標準的な特殊算が網羅的に出題されています。
  • 図形分野では、長方形の紙を対角線で折り返した際の角度や、円柱の表面積といった基本から標準レベルの出題が中心です。
  • また、2種類の食塩水を混ぜ合わせる問題や、途中で休けいする人と後から追いかける人の関係を示す旅人算のダイヤグラムなど、確実な処理能力を問う問題が並びます。

発達特性と対策のポイント

  • 不注意によるケアレスミス(ADHD傾向など)を防ぐ対策が極めて重要です。特殊算が幅広く出題されるため、解き方を思いついても計算過程でつまずかないよう、途中式や筆算を解答用紙の余白にルールを決めて丁寧に残す手順を徹底させます。
  • また、旅人算のグラフ問題や図形問題など空間・視覚認知が関わる問題では、グラフの折れ曲がる点に時間や距離の数値を直接書き込み、情報を図と一体化させることで、頭の中だけで処理して混乱するのを防ぐことができます。

※その他の科目の過去問傾向と特性別の対策はリバランスまでお問い合わせください。

発達障害・ギフテッドへの合理的配慮

合理的配慮
桜丘中学校における、発達障害やギフテッドの生徒に対する具体的な合理的配慮についてはAI志望校マッチング「ぴたりこ」詳細をご確認いただけます。お子さんの特性と学校の相性を見極めるためにお役立てください。

発達特性がよくわからない…トリセツをご利用ください!

「何となく得意なことと苦手なことはわかるけど、しっかりと整理しきれていない…」

そんなときはAI発達チェック「トリセツ」をご利用ください!

「トリセツ」は、AIを使い、簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握するものです。

正式な発達検査ではないため、医学的な診断に代わるものではありませんが、LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉スペクトラム症/アスペルガー症候群)等の発達障害およびギフテッド(2E)の特性傾向を知ることはできます。

特に中学受験は定型発達のお子さんでも高い負荷がかかる受験ですので、特性傾向を把握し、少しでも負荷を軽減する学習方針を立てることは必須です。

お子様の特性に個別最適化した学習指導への第一歩として、ぜひご活用ください。

■ ご利用方法

  1. QRコードまたはリンクより、LINE公式アカウントを「友だち追加」します。
  2. 登録後に自動送信されるメッセージに従い、簡易発達チェックシート「トリセツ」をご利用ください。

※対象年齢は7歳から15歳となります。
※詳細な対策については「体験学習」をご利用ください。

発達凸凹(発達障害・グレーゾーン)・ギフテッドのオンライン個別指導塾・進学塾リバランスの評価