【中学受験】桜蔭中学校の特徴・偏差値と発達障害・ギフテッド支援

中学受験の女子最難関・桜蔭中学校の基本情報と特徴

桜蔭中学校は、生徒の知的好奇心を極限まで高める質の高い授業と、生涯の財産となる人間関係を築くことができる環境が整っています。

  • 圧倒的な大学進学実績:毎年、東京大学や国公立大学医学部などへ全国トップクラスの合格者を輩出しています。先取り学習だけでなく、本質を深く探究する授業がこの実績を支えています。
  • 「勤勉・温雅・聡明」の精神:建学の精神に基づき、学業へのひたむきな努力(勤勉)、礼儀正しく思いやりのある心(温雅)、物事の真理を見極める力(聡明)を6年間で培います。
  • 充実した探究活動とクラブ活動:理科の実験やレポート、自由研究など、自ら調べ考える活動が非常に豊富です。また、文化部・運動部ともに活発に活動しており、文武両道を体現しています。
住所電話設立URL
〒113-0033 東京都文京区本郷1丁目5−2503-3811-01471924年https://www.oin.ed.jp/
種別別学・共学大学内部進学
私立中高一貫校(高校募集無し)女子校無し無し
宗教生徒数スクールカウンセラー年間学費
無し1学年約240名
(1クラス約45名)
2名交代制(週5回)84万円

学校外観

中学校の学習内容と発達障害・ギフテッドへの対応

偏差値年間授業数受け入れ可否ICTの活用
781,200時間可能1人1台Chromebook支給
※偏差値は首都圏模試

桜蔭中学校の過去問傾向と特性別の対策

【入試問題の主な特徴(算数)】

  • 複雑な計算問題 や、座席の組み合わせを考える問題、日付の数字に関する論理問題 が出題されています。
  • また、正多面体(四面体、八面体、二十面体)の展開図とのりしろの計算、条件付きの経路探索 など、極めて高度な論理的思考力と空間把握力、そして正確な作業力が求められます。

発達特性と対策のポイント

  • 初見の複雑なルールを瞬時に理解し、場合分けを正確に行う「流動性推論」と「高い処理速度」が必要です。
  • ワーキングメモリへの負荷が非常に高いため、頭の中だけで処理しようとせず、図や表を素早く正確に書き出し、脳内の情報を外部化して整理する訓練が必須です。

※その他の科目の過去問傾向と特性別の対策はリバランスまでお問い合わせください。

発達障害・ギフテッドへの合理的配慮

合理的配慮
桜蔭中学校における、発達障害やギフテッドの生徒に対する具体的な合理的配慮についてはAI志望校マッチング「ぴたりこ」詳細をご確認いただけます。お子さんの特性と学校の相性を見極めるためにお役立てください。

発達特性がよくわからない…トリセツをご利用ください!

「何となく得意なことと苦手なことはわかるけど、しっかりと整理しきれていない…」

そんなときはAI発達チェック「トリセツ」をご利用ください!

「トリセツ」は、AIを使い、簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握するものです。

正式な発達検査ではないため、医学的な診断に代わるものではありませんが、LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉スペクトラム症/アスペルガー症候群)等の発達障害およびギフテッド(2E)の特性傾向を知ることはできます。

特に中学受験は定型発達のお子さんでも高い負荷がかかる受験ですので、特性傾向を把握し、少しでも負荷を軽減する学習方針を立てることは必須です。

お子様の特性に個別最適化した学習指導への第一歩として、ぜひご活用ください。

■ ご利用方法

  1. QRコードまたはリンクより、LINE公式アカウントを「友だち追加」します。
  2. 登録後に自動送信されるメッセージに従い、簡易発達チェックシート「トリセツ」をご利用ください。

※対象年齢は7歳から15歳となります。
※詳細な対策については「体験学習」をご利用ください。

発達凸凹(発達障害・グレーゾーン)・ギフテッドのオンライン個別指導塾・進学塾リバランスの評価