【中学受験】日本大学中学校の特徴・偏差値と発達障害・ギフテッド支援

中学受験の人気共学付属校・日本大学中学校の基本情報と特徴

日本大学中学校は、大規模総合大学の総合力を生かした多彩なキャリア教育と、生徒の可能性を丁寧に伸ばす学習サポート体制が整っています。

• 大学進学の安心感と挑戦を両立「日大内部推薦と他大学受験」：一定の学力基準を満たすことで日本大学の各学部への内部進学権（特別選抜等）を獲得できます。同時に、国公立大学や難関私立大学を目指す特進クラスや進路指導体制も完備されており、幅広いキャリア選択が可能です。
• 知性と自立心を育む「手厚い学習フォロー体制」：日々の小テストによる定着確認や放課後補習、自習用コンテンツの充実など、教員が生徒の学習状況を丁寧に把握して伴走します。塾に依存しすぎず、校内で基礎から応用へと確実にステップアップできます。
• 日吉駅徒歩圏内の「シンボリックで快適な箕輪キャンパス」：2本の円柱が印象的なモダンな校舎や最新のICT設備、広々としたグラウンド・アリーナなど、安全で清潔な施設が完備されています。部活動や体育祭・文化祭にも全員がのびのびと打ち込むことができます。

日本大学中学校の学習内容と発達障害・ギフテッドへの対応

日本大学中学校の過去問傾向と特性別の対策

【入試問題の主な特徴（算数）】

• 計算問題のほか、循環小数の小数第100位を求める問題、折り返し図形の角度、円と正方形が重なる面積、本を読む割合の相当算、条件付きの整数の個数、途中で速さが変わるつるかめ算など、多岐にわたる小問が出題されます。
• 大問では、途中で人が入れ替わる仕事算、複数のダイヤル（0〜4）が桁上がりで連動して回るメーターの規則性問題、正方形内の線分の交点による面積比の分割、円柱の容器を傾けておもりを入れた際の水位の変化など、図形と規則性の難度が高い構成です。

【発達特性と対策のポイント】

• 連動する規則性へのパニック対策： ダイヤルが連動して回るメーターの問題（n進法）は、繰り上がりのルールを頭の中だけで処理すると混乱します。1桁目、2桁目…がそれぞれ何秒で1周するかを表にまとめ、「全体秒数 ÷ 周期」で余りを求めるという、機械的な計算手順（アルゴリズム）に落とし込んで解く手法を徹底します。
• 図形の傾きによる水量の変化対策： 円柱を傾けたあとに、おもりを入れる問題は、空間内の「水」と「おもり」の体積の足し算引き算が複雑です。容器の底面積を基準にして、体積をすべて「底面積×高さ」の平面的な図（長方形の面積）に置き換えて計算させることで、立体の想像による負担を軽減します。

※その他の科目の過去問傾向と特性別の対策はリバランスまでお問い合わせください。

発達障害・ギフテッドへの合理的配慮

発達特性がよくわからない…トリセツをご利用ください！

「何となく得意なことと苦手なことはわかるけど、しっかりと整理しきれていない…」

そんなときはAI発達チェック「トリセツ」をご利用ください！

「トリセツ」は、AIを使い、簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握するものです。

正式な発達検査ではないため、医学的な診断に代わるものではありませんが、LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉スペクトラム症/アスペルガー症候群)等の発達障害およびギフテッド(2E)の特性傾向を知ることはできます。

特に中学受験は定型発達のお子さんでも高い負荷がかかる受験ですので、特性傾向を把握し、少しでも負荷を軽減する学習方針を立てることは必須です。

お子様の特性に個別最適化した学習指導への第一歩として、ぜひご活用ください。

■ ご利用方法

1. QRコードまたはリンクより、LINE公式アカウントを「友だち追加」します。
2. 登録後に自動送信されるメッセージに従い、簡易発達チェックシート「トリセツ」をご利用ください。

※対象年齢は7歳から15歳となります。
※詳細な対策については「体験学習」をご利用ください。