【中学受験】大阪薫英女学院中学校の特徴・偏差値と発達障害・ギフテッド支援

中学受験の人気女子校・大阪薫英女学院中学校の基本情報と特徴

大阪薫英女学院中学校は、他者を尊重する人間教育と、世界へ視野を広げる手厚いグローバルプログラム環境が整っています。

  • 生きた語学力と国際感覚を養う「伝統の英語・海外留学プログラム」:ニュージーランドなどへの長期・短期留学や海外研修の仕組みを完備。ネイティブ教員による実践的な授業や英検取得対策を通じて、自然な形で高水準の英語発信力を身につけます。
  • 一人ひとりの「好き」と自信を伸ばす「親身な学習サポート」:一人ひとりの習熟度や進路目標に合わせた手厚い補習体制を展開。少人数制を生かしたきめ細かな個別指導で、基礎力の定着から発展的な学びまで丁寧に伴走します。
  • 正雀駅徒歩5分・岸辺駅徒歩9分の「アクセス抜群で安全なキャンパス」:阪急京都線とJR京都線の2路線から徒歩圏内という好立地にあり、毎日の通学が非常に安全で快適です。広々とした体育館やグラウンド、最新のICT設備が完備された充実した学び舎です。

住所電話設立URL
〒566-8501 大阪府摂津市正雀1-4-106-6381-53811931年https://www.kun-ei.jp/
種別別学・共学大学内部進学
私立中高一貫校(高校募集あり)女子校あり(併設大学・短期大学等への推薦枠あり)なし
宗教生徒数スクールカウンセラー年間学費
なし1学年 約30~50名あり90~95万円

大阪薫英女学院中学校の学習内容と発達障害・ギフテッドへの対応

偏差値年間授業数受け入れ可否ICTの活用
411188時間可能ICT活用の授業あり
※偏差値は首都圏模試

大阪薫英女学院中学校の過去問傾向と特性別の対策

【入試問題の主な特徴(算数)】

  • 整数の四則計算、カッコ付き計算、分数の加減乗除、最大公約数、食塩水中の食塩量、単位換算(秒速から時速、L・dL・mL)、平行四辺形の未知の長さ、比の性質、一輪車と三輪車のつるかめ算が出題されています。
  • さらに、長方形の折り返し角度、くり抜き直方体の体積、途中で休憩し速さが1.5倍に変化するダイヤグラム読解、棒による正三角形の連続作成(数列)、正方形の組み合わせ図形を直線軸で1回転させた立体の体積・表面積および体積比較、干支(十干十二支)の周期性と60年周期の暦計算など、生活教養や図形の回転・グラフ読解を含む幅広い問題構成です。

発達特性と対策のポイント

  • 速さとグラフの折れ線読解への対策: 途中で休憩したり速さが1.5倍に変化するダイヤグラムでは、グラフの傾きが速さを表すことを踏まえ、各区間の距離・時間・速さを「道のり÷時間」の公式でひとつずつ数値化して書き込ませます。
  • 空間認知と回転体への対策: 正方形を組み合わせた図形の回転体問題では、回転軸からの距離(半径)に着目させ、2Dの断面図から円柱の組み合わせに分解して底面積×高さを順に計算する手順を徹底します。

※その他の科目の過去問傾向と特性別の対策はリバランスまでお問い合わせください。

発達障害・ギフテッドへの合理的配慮

合理的配慮
大阪薫英女学院中学校における、発達障害やギフテッドの生徒に対する具体的な合理的配慮についてはAI志望校マッチング「ぴたりこ」詳細をご確認いただけます。お子さんの特性と学校の相性を見極めるためにお役立てください。

発達特性がよくわからない…トリセツをご利用ください!

「何となく得意なことと苦手なことはわかるけど、しっかりと整理しきれていない…」

そんなときはAI発達チェック「トリセツ」をご利用ください!

「トリセツ」は、AIを使い、簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握するものです。

正式な発達検査ではないため、医学的な診断に代わるものではありませんが、LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉スペクトラム症/アスペルガー症候群)等の発達障害およびギフテッド(2E)の特性傾向を知ることはできます。

特に中学受験は定型発達のお子さんでも高い負荷がかかる受験ですので、特性傾向を把握し、少しでも負荷を軽減する学習方針を立てることは必須です。

お子様の特性に個別最適化した学習指導への第一歩として、ぜひご活用ください。

■ ご利用方法

  1. QRコードまたはリンクより、LINE公式アカウントを「友だち追加」します。
  2. 登録後に自動送信されるメッセージに従い、簡易発達チェックシート「トリセツ」をご利用ください。

※対象年齢は7歳から15歳となります。
※詳細な対策については「体験学習」をご利用ください。

発達凸凹(発達障害・グレーゾーン)・ギフテッドのオンライン個別指導塾・進学塾リバランスの評価