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中学受験の人気共学付属校・関西大学中等部の基本情報と特徴
関西大学中等部は、考える力を深める独自のカリキュラムと、関大への手厚い進学ルート、安全・快適なキャンパス環境が整っています。
- 思考ツールを活用した独自の「思考力教育」と探究学習：単なる暗記ではなく、シンキングツール（ベン図やクラゲチャートなど）を日常的に用いて多角的に物事を捉え、論理的に表現する思考力教育を実施。自ら課題を発見し解決する探究力やプレゼンテーション力を育みます。
- 関西大学への「手厚い内部進学制度」と防災・安全教育：一定の学力基準を満たすことで、関西大学の各学部へ優先的に進学可能。また、社会的課題である防災や安全に関する実践的な授業を通じて、豊かな倫理観と人間性を身につけます。
- JR高槻駅徒歩7分「高槻ミューズキャンパスの最先端施設」：JR高槻駅近くのアクセス抜群な立地にあり、安全に通学できます。人工芝グラウンド、体育館、蔵書豊富な図書室、安全防災機能を備えた先進の校舎で、快適な学校生活を送ることができます。
| 住所 | 電話 | 設立 | URL |
| 〒569-1098 大阪府高槻市白梅町7-1 | 072-684-4321 | 2010年 | https://www.kansai-u.ac.jp/jhs/ |
| 種別 | 別学・共学 | 大学内部進学 | 寮 |
| 私立中高一貫校（高校募集あり） | 共学校 | あり（関西大学へ併設校推薦枠あり） | なし |
| 宗教 | 生徒数 | スクールカウンセラー | 年間学費 |
| なし | 1学年 約70~80名 | あり | 100~105万円 |
関西大学中等部の学習内容と発達障害・ギフテッドへの対応
| 偏差値 | 年間授業数 | 受け入れ可否 | ICTの活用 |
| 男：52〜59 女：52〜59 | 1188時間 | 可能 | ICT活用の授業あり |
関西大学中等部の過去問傾向と特性別の対策
【入試問題の主な特徴（算数）】
- 基本計算・逆算や計算の工夫、時間比、利益計算、電車と橋の通過算、食塩水濃度、クイズの正解者による集合（ベン図）、仕事算、積の素因数分解（10で割り切れる回数）、カードで作る整数の順位などが出題されています。
- 大問では、2人の移動と距離の変化を表すグラフの読解（旅人算）、長方形内部の方眼を利用した相似比・面積比、連続する整数の和（3の倍数・4の倍数・7の倍数の性質）など、基礎〜標準的な知識とグラフ・条件の解釈力が試されます。
【発達特性と対策のポイント】
- 距離グラフ（2人の距離）の読解への対策： 2人の間の距離を表すグラフでは、「距離0＝追いつき・すれ違い」「山＝折り返しや距離の最大化」といったグラフ上の屈曲点の意味を進行方向の線分図とリンクさせて視覚的に整理させます。
- 連続する整数の和（倍数の性質）への対策： 連続するN個の整数の和に関する問題では、「奇数個の和＝中央値×個数」などの仕組みを小さな数で実験させ、公式の暗記ではなく構造として理解させます。
※その他の科目の過去問傾向と特性別の対策はリバランスまでお問い合わせください。
発達障害・ギフテッドへの合理的配慮
| 合理的配慮 |
| 関西大学中等部における、発達障害やギフテッドの生徒に対する具体的な合理的配慮についてはAI志望校マッチング「ぴたりこ」詳細をご確認いただけます。お子さんの特性と学校の相性を見極めるためにお役立てください。 |
発達特性がよくわからない…トリセツをご利用ください！
「何となく得意なことと苦手なことはわかるけど、しっかりと整理しきれていない…」
そんなときはAI発達チェック「トリセツ」をご利用ください！
「トリセツ」は、AIを使い、簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握するものです。
正式な発達検査ではないため、医学的な診断に代わるものではありませんが、LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉スペクトラム症/アスペルガー症候群)等の発達障害およびギフテッド(2E)の特性傾向を知ることはできます。
特に中学受験は定型発達のお子さんでも高い負荷がかかる受験ですので、特性傾向を把握し、少しでも負荷を軽減する学習方針を立てることは必須です。
お子様の特性に個別最適化した学習指導への第一歩として、ぜひご活用ください。
■ ご利用方法
- QRコードまたはリンクより、LINE公式アカウントを「友だち追加」します。
- 登録後に自動送信されるメッセージに従い、簡易発達チェックシート「トリセツ」をご利用ください。
※対象年齢は7歳から15歳となります。
※詳細な対策については「体験学習」をご利用ください。
