【中学受験】大谷中学校（京都）の特徴・偏差値と発達障害・ギフテッド支援

中学受験の人気共学伝統校・大谷中学校（京都）の基本情報と特徴

大谷中学校は、浄土真宗の教えに基づく命の教育と、歴史ある「バタビアコース」による手厚い指導、東福寺駅徒歩5分の優れた通学環境が整っています。

• 「バタビアコース（マスタークラス・コアクラス）」による手厚い学習指導：一人ひとりの習熟度と志望に応じた少人数・手厚い指導を実践。「マスター」で難関国公立・医学部を目指し、「コア」で文武両道を実践しながら難関私大や大谷大学等を目指します。
• 「朝に礼拝 夕に感謝」を実践する仏教情操教育：朝の礼拝や宗教行事を通じて他者への感謝と命の尊さを培います。温かで落ち着いた校風の中、多様な個性を互いに認め合う安心感があります。
• 東福寺駅徒歩5分「東山の歴史と自然に囲まれた都市型キャンパス」：JR・京阪の東福寺駅から徒歩約5分という抜群の通学アクセスを誇ります。泉涌寺や東福寺に隣接する歴史的・文化的環境に最新の体育館やラーニングスペースが備わっています。

大谷中学校の学習内容と発達障害・ギフテッドへの対応

大谷中学校の過去問傾向と特性別の対策

【入試問題の主な特徴（算数）】

• 四則計算、分数・小数の逆算、工夫計算（分配法則・数値の分解）、正方形と正三角形の組み合わせ角度、時間の秒換算、暦算（曜日特定）、売買損益（定価・割引と損益）、出会い旅人算、条件比からの倍数計算が出題されています。
• また、過不足算、食塩水の混合濃度のほか、立方体から半円柱2つをくり抜いた立体の体積・表面積、直角三角形タイルの敷き詰めによる正方形・平行四辺形の枚数と一辺の長さ、途中で人数や作業効率が変わる仕事算など、標準〜応用レベルの丁寧な作業力を問う構成です。

【発達特性と対策のポイント】

• 立体のくり抜きと表面積への対策： 立方体から半円柱をくり抜いた立体では、表面積の計算でミスが起こりやすいため、「元の立方体の表面積」＋「新しく発生した曲面の側面積」−「消えた底面の半円2つ分×2」のように、増減する面をパーツごとに書き出させて計算させます。
• タイルの敷き詰めと枚数への対策： 直角三角形（3-4-5）のタイルを並べる問題では、最小の単位（長方形1個＝タイル2枚など）を作ってから縦横に何個並ぶかを考える段階的アプローチをとらせ、全体枚数と一辺の長さを視覚的に理解させます。

※その他の科目の過去問傾向と特性別の対策はリバランスまでお問い合わせください。

発達障害・ギフテッドへの合理的配慮

発達特性がよくわからない…トリセツをご利用ください！

「何となく得意なことと苦手なことはわかるけど、しっかりと整理しきれていない…」

そんなときはAI発達チェック「トリセツ」をご利用ください！

「トリセツ」は、AIを使い、簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握するものです。

正式な発達検査ではないため、医学的な診断に代わるものではありませんが、LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉スペクトラム症/アスペルガー症候群)等の発達障害およびギフテッド(2E)の特性傾向を知ることはできます。

特に中学受験は定型発達のお子さんでも高い負荷がかかる受験ですので、特性傾向を把握し、少しでも負荷を軽減する学習方針を立てることは必須です。

お子様の特性に個別最適化した学習指導への第一歩として、ぜひご活用ください。

■ ご利用方法

1. QRコードまたはリンクより、LINE公式アカウントを「友だち追加」します。
2. 登録後に自動送信されるメッセージに従い、簡易発達チェックシート「トリセツ」をご利用ください。

※対象年齢は7歳から15歳となります。
※詳細な対策については「体験学習」をご利用ください。