【中学受験】藤村女子中学校の特徴・偏差値と発達障害・ギフテッド支援

中学受験の人気女子校・藤村女子中学校の基本情報と特徴

藤村女子中学校は、活気ある環境の中で心身を健やかに育む伝統と、未来を見据えた新しい教育プログラムが充実しています。

• 吉祥寺駅から徒歩5分の「安全で恵まれたキャンパス」：通学しやすく治安の良いエリアに位置し、安心して6年間を過ごせる環境です。校内には充実した体育館や温水プール、個々の探究学習を支える最先端の学習空間などが整っており、文武両道をのびのびと実践できます。
• 自己理解と発信力を深める「キャリア教育」：自ら問いを立てて課題を解決する探究活動やプレゼンテーションを重視。1人1台の端末を活用したアクティブラーニングを通じて、これからの社会で不可欠な「伝える力」と「主体性」を段階的にのばします。
• 心身を豊かに育む「スポーツと情操教育」：オリンピック選手を輩出してきた歴史を持つなど、スポーツを通じて健やかな身体と強い精神、協調性を培う伝統があります。運動が苦手なお子さんでも、それぞれのペースで自己の可能性をのばせる温かなフォロー体制が魅力です。

学校外観

中学校の学習内容と発達障害・ギフテッドへの対応

藤村女子中学校の過去問傾向と特性別の対策

【入試問題の主な特徴（算数）】

• 計算問題から始まり、表を使った比例・反比例の判定、自転車と徒歩の移動グラフ（ダイヤグラム）、本のページ数（割合）、数列の規則性などが出題されます。
• 後半は、立方体のくりぬき、正三角形と半円を組み合わせた図形、直方体の容器に板で仕切りを作って水を入れる問題など、立体や図形の面積・体積・重さに関する問題が充実しています。

【発達特性と対策のポイント】

• グラフの読み取りや、仕切りのある水槽の体積計算など、視覚情報から状況を正確に把握する「視覚的空間認知」が求められます。
• 条件が多く複雑な図形問題に対しては、正面から見た図や断面図を描いて情報をシンプルにするなど、ワーキングメモリの負担を減らす「情報の可視化」が有効です。

※その他の科目の過去問傾向と特性別の対策はリバランスまでお問い合わせください。

発達障害・ギフテッドへの合理的配慮

発達特性がよくわからない…トリセツをご利用ください！

「何となく得意なことと苦手なことはわかるけど、しっかりと整理しきれていない…」

そんなときはAI発達チェック「トリセツ」をご利用ください！

「トリセツ」は、AIを使い、簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握するものです。

正式な発達検査ではないため、医学的な診断に代わるものではありませんが、LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉スペクトラム症/アスペルガー症候群)等の発達障害およびギフテッド(2E)の特性傾向を知ることはできます。

特に中学受験は定型発達のお子さんでも高い負荷がかかる受験ですので、特性傾向を把握し、少しでも負荷を軽減する学習方針を立てることは必須です。

お子様の特性に個別最適化した学習指導への第一歩として、ぜひご活用ください。

■ ご利用方法

1. QRコードまたはリンクより、LINE公式アカウントを「友だち追加」します。
2. 登録後に自動送信されるメッセージに従い、簡易発達チェックシート「トリセツ」をご利用ください。

※対象年齢は7歳から15歳となります。
※詳細な対策については「体験学習」をご利用ください。