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塾長

ギフテッド・2E 学校補習・中学受験・高校受験に対応した発達障害(LD/ADHD/自閉症スペクトラム)・ギフテッド(2E)のオンライン個別指導塾・発達支援塾リバランス
  • 2026-09-09
  • 2026-08-24

数学の「途中式」を絶対に書きたがらない2E児の心理。「頭の中で完結する美学」との折り合い

「答えは合っているのに、なぜ減点されるの？」 直観的思考で答えが出る2Eの子どもが途中式を書かないのは、書く作業に苦痛や知的反発を感じるためです。「ミスを防ぐため」という説得はプライドを傷つけるため、途中式は「自分の高度な思考を他者に伝える翻訳作業（ […]

親の悩み 学校補習・中学受験・高校受験に対応した発達障害(LD/ADHD/自閉症スペクトラム)・ギフテッド(2E)のオンライン個別指導塾・発達支援塾リバランス
  • 2026-09-08
  • 2026-08-24

スマホを没収すると家庭内暴力に…安全にデジタルデトックスを促す「スマホのおうち」作り

スマホの「没収」がパニックを引き起こす理由 発達の凸凹がある子どもにとってスマホは、ストレスから脳を守る精神安定剤です。そのため、親が無理に「没収」すると強烈なパニックや暴力を引き起こす危険があります。物理的な衝突を避けるには、親が奪うのではなく、子 […]

発達凸凹による不登校 学校補習・中学受験・高校受験に対応した発達障害(LD/ADHD/自閉症スペクトラム)・ギフテッド(2E)のオンライン個別指導塾・発達支援塾リバランス
  • 2026-09-03
  • 2026-08-24

学校を休んでいるのに、休日は元気に遊ぶ。親のモヤモヤと「遊びによる心の回復」のメカニズム

「サボりなのでは？」とイライラしてしまう親の葛藤 不登校の子が休日に元気に遊ぶのはサボりではなく、「学校に行くエネルギー」と「遊ぶエネルギー」が別だからです。過酷な学校に行く気力はゼロでも、プレッシャーのない安全地帯で遊ぶことは心のエネルギーを充電す […]

ギフテッド・2E 学校補習・中学受験・高校受験に対応した発達障害(LD/ADHD/自閉症スペクトラム)・ギフテッド(2E)のオンライン個別指導塾・発達支援塾リバランス
  • 2026-09-02
  • 2026-08-24

好きなことが多すぎる「マルチポテンシャライト」。一つの才能に絞らせず、すべてを中途半端にやらせる勇気

「すぐ飽きる」「長続きしない」という親の悩み 興味が次々と移り変わる子は、飽き性ではなく多能な「マルチポテンシャライト」の可能性があります。知識の核を超高速で吸収し終えて次に進むため、一つのことに絞らせる強制は逆効果です。中途半端に見える多様な分野の […]

親の悩み 学校補習・中学受験・高校受験に対応した発達障害(LD/ADHD/自閉症スペクトラム)・ギフテッド(2E)のオンライン個別指導塾・発達支援塾リバランス
  • 2026-09-01
  • 2026-08-24

手のかからない「きょうだい児」の沈黙のSOS。我慢している定型発達の兄弟への心のケア

「手がかからない良い子」の裏にある本当の気持ち 「手のかからない良い子」は、親の負担を察して欲求を抑圧する「ガラスの子ども」かもしれません。彼らは親を困らせまいと自ら我慢し、甘えたい気持ちを隠す沈黙のSOSを発しています。この抑圧は将来の生きづらさに […]