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障害者基本法および障害者権利条約によって形式的にはインクルーシブ教育が推進されているが、その実態はどうなっているのか。
放課後デイの利用者が増えているが、その支援内容はどのようなものか
「アコモデーション」と「モディフィケーション」は目的が異なる発達支援の方法
一口にオンライン授業といっても、大きく分けて3種類あり、それぞれの特徴がある。
学級担任制と教科担任制によって担任と生徒が関わる時間がどのくらい変化するのか
発達支援・学習指導では「不合理な根性論」「高リスクな練習」「パワハラ指導」がまかり通っている
