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中学受験の人気共学付属校・帝京中学校の基本情報と特徴
帝京中学校は、スケールの大きなグループメリットと、一人ひとりの個性と自律的な挑戦を強力に支える指導プログラムが整っています。
- 帝京大学グループへの「強固な推薦進学実績」:卒業後は、医学部から文系・理系まで多彩な学部を擁する帝京大学をはじめ、グループ内の各大学への充実した優先推薦ルートが確保されています。大学受験のみに縛られないゆとりを活かし、中高ならではの豊かな探究活動や課外活動にじっくりと打ち込めます。
- 主体性と協働を育む「文武両道の活気ある校風」:中等部・高等部の生徒が最高の環境で部活動や学校行事に取り組み、素晴らしい団結力と行動力を培っています。互いに競い合い、励まし合う活気ある雰囲気が、生徒たちの明るくたくましい人間性をはぐくみます。
- 一人ひとりの歩みに寄り添う「丁寧なステップアップ指導」:日々の小テストによる細かな習得度チェックや、放課後の個別フォロー、指名補習など、学校の面倒見の良さが光ります。国公立や他難関私立大学を目指す特進コースも用意されており、生徒一人ひとりの目標実現まで親身に伴走します。
| 住所 | 電話 | 設立 | URL |
| 〒173-0002 東京都板橋区稲荷台27-1 | 03-3963-6383 | 1943年 | http://www.teikyo.ed.jp/ |
| 種別 | 別学・共学 | 大学内部進学 | 寮 |
| 私立中高一貫校(併設型) | 男女共学 | なし | なし |
| 宗教 | 生徒数 | スクールカウンセラー | 年間学費 |
| なし | 1学年 約90名 (3クラス) | 不定期 | 83万円 |
中学校の学習内容と発達障害・ギフテッドへの対応
| 偏差値 | 年間授業数 | 受け入れ可否 | ICTの活用 |
| 39 | 1188時間 | 可能 | ICT活用あり |
帝京中学校の過去問傾向と特性別の対策
【入試問題の主な特徴(算数)】
- 計算問題のあと、公倍数、速さ、平均算、損益算、円柱のくりぬきの体積といった小問が並びます。
- 続いて、食塩水の濃度と蒸発、棒グラフ(好きな球技)の読み取り、数列の規則性(同じ数字が連続して増える)、池の周りを歩く2人の旅人算が出題されます。
- 最後に、直方体の水そうに水を入れた後、排水溝から水を抜く際の「深さと時間のグラフ」を読み解く問題があり、注水と排水の速さのバランスを問う構成となっています。
【発達特性と対策のポイント】
- 統計グラフの読み取りの弱さへの対策(LD傾向など): 棒グラフから人数を読み取り、割合を計算する問題が出題されます。目盛りを数え間違えないよう、グラフの棒の上に直接人数(数値)を書き込ませ、視覚的なミスを防ぐ習慣をつけさせます。
- 変化の境目の認識の弱さへの対策: 水そうの注排水グラフでは、グラフの山(頂点)が「注水停止・排水開始」のタイミングであることを理解する必要があります。グラフの傾きが何を表しているか(水が増える速さ、減る速さ)を言語化して確認するプロセスが有効です。
※その他の科目の過去問傾向と特性別の対策はリバランスまでお問い合わせください。
発達障害・ギフテッドへの合理的配慮
| 合理的配慮 |
| 帝京中学校における、発達障害やギフテッドの生徒に対する具体的な合理的配慮についてはAI志望校マッチング「ぴたりこ」詳細をご確認いただけます。お子さんの特性と学校の相性を見極めるためにお役立てください。 |
発達特性がよくわからない…トリセツをご利用ください!
「何となく得意なことと苦手なことはわかるけど、しっかりと整理しきれていない…」
そんなときはAI発達チェック「トリセツ」をご利用ください!
「トリセツ」は、AIを使い、簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握するものです。
正式な発達検査ではないため、医学的な診断に代わるものではありませんが、LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉スペクトラム症/アスペルガー症候群)等の発達障害およびギフテッド(2E)の特性傾向を知ることはできます。
特に中学受験は定型発達のお子さんでも高い負荷がかかる受験ですので、特性傾向を把握し、少しでも負荷を軽減する学習方針を立てることは必須です。
お子様の特性に個別最適化した学習指導への第一歩として、ぜひご活用ください。
■ ご利用方法
- QRコードまたはリンクより、LINE公式アカウントを「友だち追加」します。
- 登録後に自動送信されるメッセージに従い、簡易発達チェックシート「トリセツ」をご利用ください。
※対象年齢は7歳から15歳となります。
※詳細な対策については「体験学習」をご利用ください。
