【中学受験】愛知工業大学名電中学校の特徴・偏差値と発達障害・ギフテッド支援

中学受験の人気共学進学校・愛知工業大学名電中学校の基本情報と特徴

愛知工業大学名電中学校は、6年間を見据えた先取り・深掘りの一貫教育と、愛知工業大学との手厚い高大連携、千種区の利便性に優れたキャンパス環境が整っています。

• 6年間を有効活用する「手厚い一貫教育カリキュラムとICT活用」：英語・数学を中心に十分な授業時間を確保し、副教材を活用した系統的な学習を実施。iPad等の1人1台端末を活用したICT教育や探究学習で、思考力とプレゼンテーション力を育みます。
• 愛知工業大学への「手厚い内部進学制度」と難関大進学対応：工学・情報・メディア系に強い愛知工業大学への優先進学枠を完備。理数系分野に強みを持つカリキュラムにより、国公立大学や難関私立大学受験にも柔軟に対応します。
• 地下鉄池下駅・今池駅徒歩圏「名古屋・千種区の安心の文教キャンパス」：東山線「池下駅」「今池駅」から徒歩圏でアクセス可能。都市部にありながら静かな住環境に位置し、最新の実験室やメディアセンター、充実した体育施設が完備されています。

愛知工業大学名電中学校の学習内容と発達障害・ギフテッドへの対応

愛知工業大学名電中学校の過去問傾向と特性別の対策

【入試問題の主な特徴（算数）】

• 四則計算・逆算のほか、並び替え・場合の数、平均点と人数比、自転車往復の速さと距離、食塩水の混合濃度、団体割引の入園料計算（差集め算）が出題されています。
• さらに、清掃当番の周期性と日付計算（暦算）、平行線の錯角・同位角、二等辺三角形の線分比、直角三角形の重なり面積、L字型図形の回転体体積、積み木の三面図（最大・最小個数推論）、段階状立方体が入った水そうの注水グラフ、重なる正方形の周長変化が出題されています。

【発達特性と対策のポイント】

• 三面図（真上・正面・右側）からの個数推論への対策： 積み木の三面図問題では、真上図の各マスに正面・右側から推測される「最大の高さ」「最小の高さ」の数値を直接書き込ませて可視化し、合計個数を正しく集計させます。
• 段違い水そうの注水グラフへの対策： 内部に複数の立方体が入った水そうへの注水では、水面が各おもりの高さを越えるごとに「水が入る底面積がどう変化するか」を正面断面図に描き込み、グラフの傾きと対応させて解かせます。

※その他の科目の過去問傾向と特性別の対策はリバランスまでお問い合わせください。

発達障害・ギフテッドへの合理的配慮

発達特性がよくわからない…トリセツをご利用ください！

「何となく得意なことと苦手なことはわかるけど、しっかりと整理しきれていない…」

そんなときはAI発達チェック「トリセツ」をご利用ください！

「トリセツ」は、AIを使い、簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握するものです。

正式な発達検査ではないため、医学的な診断に代わるものではありませんが、LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉スペクトラム症/アスペルガー症候群)等の発達障害およびギフテッド(2E)の特性傾向を知ることはできます。

特に中学受験は定型発達のお子さんでも高い負荷がかかる受験ですので、特性傾向を把握し、少しでも負荷を軽減する学習方針を立てることは必須です。

お子様の特性に個別最適化した学習指導への第一歩として、ぜひご活用ください。

■ ご利用方法

1. QRコードまたはリンクより、LINE公式アカウントを「友だち追加」します。
2. 登録後に自動送信されるメッセージに従い、簡易発達チェックシート「トリセツ」をご利用ください。

※対象年齢は7歳から15歳となります。
※詳細な対策については「体験学習」をご利用ください。