- 2026-07-25
- 2026-05-22
特性に合わせた工夫で変わる!算数の文章題をスムーズに解きほぐす視覚的アプローチ
学級担任制と教科担任制によって担任と生徒が関わる時間がどのくらい変化するのか
学級担任制と教科担任制によって担任と生徒が関わる時間がどのくらい変化するのか
「学校を休んでいた期間の勉強がすっぽり抜けてしまって、今の授業に全くついていけない」 学年の壁を壊して遅れを取り戻す「無学年方式」とオンライン学習のメリット 勉強の遅れを取り戻す最短の道は、つまずいた過去の学年まで遡ることですが、思春期のプライドや周 […]
「チェスや将棋には何時間でも没頭する」 「でも、負けそうになると盤をひっくり返して大号泣し、手がつけられなくなる…」 2E児の知性と感情を育むボードゲーム活用法とリバランスの支援 2E児は高い論理的思考力でボードゲームを愛する反面、非同期発達や完璧主 […]
「宿題は終わったの?」「明日の準備はした?」「もう塾の時間だよ!」 スケジュール管理の限界を救う「カレンダー共有」と「外注」の力 子供のスケジュール管理を母親が一人で抱え込むのは、脳を消耗する重労働であり限界があります。解決には、共有カレンダーで予定 […]
学級担任制と教科担任制によって担任と生徒が関わる時間がどのくらい変化するのか
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「ポストを開けると、また学校から今週分の宿題プリントが届いている」 「机の上に置かれた手付かずのプリントの山が、日に日に高くなっていく…」 宿題プリントの山を断ち切り、子供の心を守る「環境リセット」 不登校の子にとって学校から届く宿題プリントは、自己 […]