秋田県の高校受験のシステム
「実技2倍」の内申長期戦と国語「7割記述」攻略！支援不足を補う受験戦略
秋田県の高校入試は中1から内申点が評価され、実技4教科が5教科の「2倍」の配点となるため、早期からの副教科対策が合否を大きく左右します。本番では国語の7割以上が記述式で聞き取り問題も出題されるほか、英語の長文読解など高い情報処理能力が必要です。さらに県内の特別支援環境は全国平均を大きく下回るため、学校の支援に依存せず、家庭や専門機関と連携して内申確保と記述対策を進めることが不可欠です。
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中1から始まる「実技2倍」の内申サバイバル： 内申点は中1から3年分の全成績が評価され、実技4教科の評定が2倍換算（各学年65点満点中40点を占める）されます。不器用さや忘れ物が多い特性のお子さんは、入学直後から副教科の提出物管理や定期テスト対策を徹底し、内申点の致命傷を防ぐ早期のサポートが必須です。
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国語「7割記述・聞き取り」と得点源の数学攻略： 国語は7割以上が記述問題でごまかしが効かず、メモを取りながら放送を聞いて答える特有の問題も出題されます。一方で、数学は小問集合（基本問題）が半分以上を占めます。特性に合わせて、数学で確実に取りこぼさない正確性を養いつつ、言語化や聴覚処理が苦手なお子さん向けの独自の記述・リスニング特訓が求められます。
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「著しい支援不足」の環境をカバーする進路・学習設計： 秋田県の小中学校は通級指導・支援学級ともに充実度が全国平均を下回っており、特性のあるお子さんへの学校内の支援が非常に手薄な地域です。無理に学校の配慮だけに頼らず、「全中模試」などの外部模試を活用して客観的な実力を把握し、早期から専門家と連携した戦略的な進路・学習設計を進めることが重要です。
選抜方法（一般）
秋田県の高校入試は各教科60分100点満点、5科目合計500点満点です。
学力検査と内申書をもとに、高校が作成した相関表、内申書の記載内容、面接の評価から総合的に判定します。
内申点の特徴
秋田県の内申点は中1から3年分がカウントされます。
各学年65点満点の3学年分、合計195点満点で、内訳は以下の通りです。
各学年：5教科×5段階評定=25点、実技4教科×5段階評定×2=40点、合計65点
秋田県の特別支援環境
特別支援環境の特徴
秋田県は、小学校・中学校ともに通級充実度、支援学級充実度の両方が全国平均を下回る地域です。
発達障害・グレーゾーンともに特別支援環境が著しく悪い地域といえます。
特別支援環境の注意点
発達障害・グレーゾーンともに特別支援環境が著しく悪いため、他の地域と比べると保護者への負担が大きくなります。
秋田県の高校入試の問題傾向
英語の問題傾向
大問5問中3問が長文読解問題
秋田県の英語は大問5問中3問が長文読解問題という特徴があります。
問題数が多く、長さも約550語の長文が出ますから、素早く正確に解く練習をしていきましょう。
出題形式は毎年ほぼ同じなので、過去問演習で解き方の形式に慣れることが重要です。
長文を読んで15語から25語で書く英作文が出題
秋田県の英語では2021年度に長文を読んで英文を書く英作文が出題されており、今後も出される可能性が高いです。
英作文は複雑に考えがちですが、自分の知っている表現で、シンプルに答えることが鍵です。
数学の問題傾向
小問集合問題の問題数が半分以上を占める
秋田県の数学では、小問集合問題の問題数が半分以上を占めるという特徴があります。
小問集合問題は、数と式を中心に、関数・図形・データの活用などの全分野から基本問題が出ます。
基本レベル中心の問題演習を徹底し、得点源にしましょう。
記述式の図形証明問題が毎年出題
秋田県の数学では記述式の図形の証明問題が毎年出題されます。
やや難易度が高く、また色々な種類の証明問題が出ているので、証明問題については普段から記述式で解くように心がけ、また様々な種類の問題に触れるようにしましょう。
国語の問題傾向
記述式の問題が7割以上占める
秋田県の国語は記述式の問題が7割以上占めるという特徴があるため、ごまかしが効きません。
記述力の養成には時間がかかりますので、普段から選択式ではなく、記述式で答える問題に多く取り組むようにしましょう。
放送を聴いて答える聞き取り問題が出題
秋田県の国語では、放送を聴いて答える聞き取り問題が出題されます。
普段から説明を聴いてまとめながらメモを取るという習慣を身につけることが必要となります。 その上で過去問に取り組み、解き方のコツを身につけましょう。
※理科・社会は割愛します。
発達障害(LD/ADHD/ASD/グレーゾーン)・ギフテッド(2E)の高校受験対策
中学入学前に家庭学習の習慣化が必須
内申点が中1からカウントされる秋田県の高校入試では小学校のうちから家庭学習の習慣化が必須です。
課題を計画的にこなす実行機能が弱いADHD傾向のお子さんや、課題をこなす作業自体に弱点があるLD傾向があるお子さんには専門的なノウハウをもって「定期テスト対策」と「提出物管理」を行う必要があります。
言語・非言語の表現力が求められる
秋田県の高校入試で出題される英語の英作文や国語の記述問題では言語的表現力、数学の図形証明問題では非言語的表現力が求められます。
推論が苦手なLD傾向があるお子さんには専門的な支援と訓練が必要です。
聞いて考える力が求められる
秋田県の高校入試で出題される国語の聞き取り問題は、聞き取り能力に弱点があるLD傾向のお子さんや、集中力にムラがあるADHD傾向のお子さんには専門的な支援と訓練が必要です。
「全中模試」「秋田県全県模試」の対策と復習
秋田県の高校受験において、主要な模擬試験である「全中模試」「秋田県全県模試」 の対策と復習は必須です。
模試は志望校への合格率や偏差値、順位を知るだけではなく、入試のテスト形式に慣れることができます。
また、弱点が把握できるので、良質な復習の材料となります。
発達障害(LD/ADHD/ASD)・ギフテッド(2E)の高校受験に強いオンライン塾リバランスでは、「中学入学前に家庭学習の習慣化」「言語・非言語の表現力の養成」「聞いて考える力の養成」「全中模試・秋田県全県模試の対策と復習」を徹底フォローします。
発達特性がよくわからない…トリセツをご利用ください！
「何となく得意なことと苦手なことはわかるけど、しっかりと整理しきれていない…」
そんなときは簡易発達チェックシート「トリセツ」をご利用ください！
「トリセツ」は、AIを使い、簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握するものです。
正式な発達検査ではないため、医学的な診断に代わるものではありませんが、LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉スペクトラム症/アスペルガー症候群)等の発達障害およびギフテッド(2E)の特性傾向を知ることはできます。
特に高校受験は定型発達のお子さんでも高い負荷がかかる受験ですので、特性傾向を把握し、少しでも負荷を軽減する学習方針を立てることは必須です。
お子さんの特性に個別最適化した学習指導への第一歩として、ぜひご活用ください。
■ ご利用方法
- QRコードまたはリンクより、LINE公式アカウントを「友だち追加」します。
- 登録後に自動送信されるメッセージに従い、簡易発達チェックシート「トリセツ」をご利用ください。
※対象年齢は7歳から15歳となります。
※詳細な対策については「体験学習」をご利用ください。
