塾長
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塾長

横浜国立大学卒業。金融機関に勤務した後、2012年に発達障害専門の個別指導塾を立ち上げる。東京と大阪に教室を構え、2022年までに1857名の学習指導・学習相談実績あり。またフィールドワークで得られた知見を一般社団法人LD学会「LD研究」や子育て雑誌「ビタミンママ」に寄稿するなど精力的に活動している。現在、発達障害・ギフテッド専門のオンライン塾/家庭教師の特性を活かし、地域格差なく、首都圏(東京神奈川千葉埼玉)や関西(大阪兵庫京都奈良)・愛知福岡などの全国の中学受験高校受験情報と確かな指導ノウハウをお届けします。

  • 2026-07-21
  • 2026-06-11

母親ばかりがスケジュール管理を背負う限界。家族をチームにする「共有カレンダー」と「外注」の力

「宿題は終わったの?」「明日の準備はした?」「もう塾の時間だよ!」 スケジュール管理の限界を救う「カレンダー共有」と「外注」の力 子供のスケジュール管理を母親が一人で抱え込むのは、脳を消耗する重労働であり限界があります。解決には、共有カレンダーで予定 […]

  • 2026-07-16
  • 2026-06-11

学校の宿題プリントが溜まっていくプレッシャー。未提出の山を断ち切る「捨てる勇気」と学校への連絡

「ポストを開けると、また学校から今週分の宿題プリントが届いている」 「机の上に置かれた手付かずのプリントの山が、日に日に高くなっていく…」 宿題プリントの山を断ち切り、子供の心を守る「環境リセット」 不登校の子にとって学校から届く宿題プリントは、自己 […]

  • 2026-07-15
  • 2026-06-11

創造性が高すぎて授業から脱線する子へ。湧き出るアイデアを逃がす「アイデア貯金箱」ノート

「授業中、先生の話と関係ないことばかり発言して怒られる」 「算数の授業なのに、思いついた物語の絵を描き始めてノートが真っ黒になる」 あふれる創造性を探求力に変える「アイデア貯金箱」ノート学習法 2Eやギフテッドの子が授業中に脱線するのは、高い創造性に […]

  • 2026-07-14
  • 2026-06-11

「褒めて育てる」が裏目に出る?あまのじゃくな子へ届く「I(アイ)メッセージ」の魔法

「すごいね!」「よく頑張ったね!」 子どものモチベーションを上げようと一生懸命褒めたのに… あまのじゃくな子の心をひらく「事実」と「I(アイ)メッセージ」の魔法 「すごいね」という評価を伴う褒め言葉は、あまのじゃくな子にとってプレッシャー […]