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塾長

  • 2025-12-15
  • 2025-12-15

LD・グレーゾーンの中学受験対策

アンケート内容 学年 小学6年生 私たちのことを知ったきっかけを教えてください。 まいにち発達ママ会というママサークルで知りました。 お子さんの学習面・生活面で悩んでいたことを教えてください。 集中力が持続しない。書字が苦手で、文字が左右逆に認知して […]

  • 2025-12-15
  • 2025-12-15

自閉スペクトラム症の高校受験対策

アンケート内容 学年 小学6年生 私たちのことを知ったきっかけを教えてください。 まいにち発達ママ会でのリバランス学習支援セミナーに参加して知りました。 お子さんの学習面・生活面で悩んでいたことを教えてください。 学習面:言葉の発達が遅かったので語彙 […]

  • 2025-12-15
  • 2025-12-15

ADHDの中学受験対策

アンケート内容 学年 小学6年生 私たちのことを知ったきっかけを教えてください。 いくつかの塾や通信教材を試してきたが、学力向上に結びつくような成果が得られなかった。発達障害に理解のある指導者、塾をインターネットで探していたろころ、たどり着きました。 […]

  • 2025-12-15
  • 2025-12-15

LD・ADHDの学校補習

アンケート内容 学年 中学3年生 私たちのことを知ったきっかけを教えてください。 LD、ADHDに特化した家庭教師や塾を検索した際にヒットしました。 お子さんの学習面・生活面で悩んでいたことを教えてください。 自己肯定感の低さ、すぐに投げ出してしまう […]

  • 2025-12-15
  • 2025-12-15

ギフテッド(2E)の学校補習

アンケート内容 学年 中学2年生 私たちのことを知ったきっかけを教えてください。 インターネットで お子さんの学習面・生活面で悩んでいたことを教えてください。 数学や理科など、論理的な思考力を要する問題が苦手。 一度苦手と思うとその意識が強くなり、簡 […]

  • 2025-12-15

ADHD・ASDの学校補習

アンケート内容 学年 小学5年生 私たちのことを知ったきっかけを教えてください。 発達凸凹のある子供の中学校以降の進路を検討していたときに、インターネットで見つけました。 お子さんの学習面・生活面で悩んでいたことを教えてください。 小学校では、個別学 […]

  • 2025-12-15
  • 2025-12-05

【中学受験】読み書き計算の困難さへの対策

LD特性へのアコモデーション 読み書き計算の困難さ(学習障害/LD)は、中学受験の全ての科目に影響を及ぼします。 これは努力や集中力の問題ではなく、特性に基づいた認知の課題であり、適切なアコモデーション(指導方法の調整)なしに対策を進めることは困難で […]

  • 2025-12-14
  • 2025-12-05

【中学受験】こだわりがあるお子さんへの対応

こだわりを「強み」に変えるアコモデーション こだわり(限定的な興味や反復行動)は、自閉症の特性を持つお子さんに見られやすい傾向です。 中学受験においては、「特定の参考書しか使いたくない」「ルーティンが変わるとパニックになる」といった形で学習の妨げにな […]

  • 2025-12-13
  • 2025-12-05

【中学受験】計画性のない行動への対策

実行機能の課題を補うアコモデーション 計画性のない行動、つまり実行機能の課題は、ADHD傾向を持つお子さんにとって、中学受験勉強の最大の壁となりがちです。 「いつまでに何をやるべきか」が曖昧だと、先延ばしや集中力の分散が起こり、学習が滞ります。 リバ […]