【中学受験】塾についていけない時の対処法

塾についていけないのは努力が足りないのではない

中学受験において、集団塾の授業についていけない、という悩みは、決して生徒本人の努力不足ではありません。

それは、一律の指導方法がLD(学習障害)、ADHD(注意欠如・多動症)、自閉症スペクトラムなど発達障害やグレーゾーン、ギフテッド(2E)の発達特性に合っていないというサインです。

一般的な集団塾は、平均的な生徒に合わせた指導を行うため、インプットやアウトプットの仕方に特性を持つ生徒は置いていかれがちです。

リバランスが提供するのは、中学受験にも応用できるAIアコモデーションという学習支援です。

特性の把握

まずAI発達チェック「トリセツ」で、なぜついていけないのか、その原因となっている発達特性を分析します。

個別指導計画（IEP）の作成

分析結果に基づき、完全に個別最適化された「完全オーダーメイドカリキュラム」を作成します。

この計画書があるからこそ、指導に迷いがなく、生徒の「今」に必要な学習を提供できます。

個別達成度テストの実施

中学受験の最大の敵は模試の結果に一喜一憂することです。

AI個別達成度テスト「リロ模試」を実施し、順位や偏差値ではなく、自分の達成度を知ることができます。

ライブ配信型オンライン授業

双方向のやり取りができるライブ授業では、プロ講師が生徒の集中力や理解度を常に把握し、ペースを柔軟に調整します。

質問しやすい環境を整えることで、「ついていけない」状況を未然に防ぎます。

このように、単に「ついていく」ことを目標とせず、生徒が自分の特性に合った学習方法を身につけ、「自分のペースで進む」ことに焦点を当てることで、塾についていくことは可能です。

授業後もAI質問チャット「りちゃぼ」が家庭学習をフォローし、メンタル面では臨床心理士による心理カウンセリングも利用可能です。

もう「ついていけない」と悩む必要はありません。