ADHDの中学受験対策

アンケート内容

学年

小学6年生

私たちのことを知ったきっかけを教えてください。

いくつかの塾や通信教材を試してきたが、学力向上に結びつくような成果が得られなかった。発達障害に理解のある指導者、塾をインターネットで探していたろころ、たどり着きました。

お子さんの学習面・生活面で悩んでいたことを教えてください。

学習意欲の低下。学校の勉強はそれほど難しく感じていないが、単純作業を繰り返すドリルの宿題に嫌気がさしている。中学受験塾では苦手分野は難しすぎてやる気が起きない。簡単すぎても難しすぎても本人の意欲ができない。ぴったり合ったレベルの学習環境を整えるのが難しく、徐々に勉強から離れるようになった。

体験学習の感想を教えてください。

話すことが苦手なので、本人は1対1の個人指導より集団形式の方が良いと言っていたのですが、実際に体験してみたところ、嫌がることなく先生とやり取り出来ていたようで安心しました。発達凸凹の特性を踏まえた指導が本人の学びにプラスになるかもしれないと思いました。

発達障凸凹(発達障害・グレーゾーン)・ギフテッドのオンライン個別指導塾・進学塾「リバランス」
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