栃木県の高校受験のシステム
選抜方法（一般）
栃木県の高校入試は各教科50分100点満点、5科目合計500点満点です。
合否判定は学力検査と内申点、高校によっては面接や実技検査などの結果をあわせて行います。
学力検査点と内申点の比重はほとんどの高校が内申点よりも学力検査点の比重を高く設定し、9：1、8：2、7：3、6：4、5：5の範囲で実施します。
内申点の特徴
栃木県の内申点は中1から3年分がカウントされます。
各学年9教科×5段階評定=45点の3学年分、合計135点を500点満点に変換します。
栃木県の特別支援環境
特別支援環境の特徴
栃木県の小学校は通級充実度、支援学級充実度ともに全国平均よりも高い地域です。
しかし、中学校においては支援学級充実度は全国平均より高いですが、通級充実度は全国平均を下回ります。
つまり、中学になると主に通級を利用するグレーゾーンの支援が手薄になるということです。
特別支援環境の注意点
グレーゾーンでも、支援を受けるために支援学級に移籍せざるを得ないケースが出てくる可能性があります。
支援学級に移籍すると内申点の面で不利になり高校受験の選択肢に影響が出るため注意が必要です。
栃木県の高校入試の問題傾向
英語の問題傾向
大問5問中3問が長文読解
栃木県の英語は大問5問中3問が長文読解という特徴があります。
問題数が多く、長さも約470語の長文が出ますから、素早く正確に解く練習をしていきましょう。 出題形式は毎年ほぼ同じなので、過去問演習で解き方の形式に慣れることが重要です。
与えられたテーマについて5文程度で書く英作文が出題
栃木県の英語では、与えられたテーマについて5文程度で書く英作文が3年連続で出題されており、今後も出される可能性が高いです。
英作文は複雑に考えがちですが、自分の知っている表現で、シンプルに答えることが鍵です。
数学の問題傾向
小問集合問題の配点が3割と少ない
栃木県の数学は他の地域では得点源になる小問集合問題の配点が約3割と少ないという特徴があります。
そうはいってもここでの失点は痛いので、基本を一通り身につけましょう。
その上で標準・応用レベルの問題演習に数多く取り組むことが必要です。
記述式の図形証明問題が出題
栃木県の数学では記述式の図形の証明問題が毎年出題されます。
やや難易度が高く、色々な種類の証明問題が出ているので、証明問題については普段から記述式で解くように心がけ、また様々な種類の問題に触れるようにしましょう。
国語の問題傾向
知識、文法、読解、作文など満遍なく出題
栃木県の国語では、知識、文法、読解、作文など満遍なく出題されるという特徴があります。
全ジャンルを網羅し、基本レベルを中心とした問題演習を徹底し、分野による弱点を作らないようにしましょう。
テーマや条件に沿って意見を書く作文が出題
栃木県の国語では、テーマや条件に沿って意見を書く作文が出題されます。 字数は300字以内ですが、記述の力がないと苦戦します。
記述力の養成には時間がかかりますので、普段から文章の要約や自分の主張を整理して書くトレーニングを行いましょう。
※理科・社会は割愛します。
発達障害・グレーゾーン・ギフテッドの高校受験対策
中学入学前に家庭学習の習慣化が必須
内申点が中1からカウントされる栃木県の高校入試では小学校のうちから家庭学習の習慣化が必須です。
課題を計画的にこなす実行機能が弱いADHD傾向のお子さんや、課題をこなす作業自体に弱点があるLD傾向があるお子さんには専門的なノウハウをもって「定期テスト対策」と「提出物管理」を行う必要があります。
言語・非言語の表現力が求められる
栃木県の高校入試で出題される英語の英作文や国語の作文の問題では言語の表現力、数学の図形証明問題では非言語の表現力が求められます。
推論が苦手なLD傾向があるお子さんには専門的な支援と訓練が必要です。
読解・解答のスピードと正確性が求められる
栃木県の高校入試で出題される英語と国語の長文読解、解答のスピードと正確性が求められます。
スピードや正確性に弱点があるLD傾向のお子さんや、集中力にムラがあるADHD傾向のお子さんには専門的な支援と訓練が必要です。
「栃木県進学模試」「栃木統一テスト」「下野新聞模試」の対策と復習
栃木県の高校受験において、主要な模擬試験である「栃木県進学模試」「栃木統一テスト」「下野新聞模試」の対策と復習は必須です。
模試は志望校への合格率や偏差値、順位を知るだけではなく、入試のテスト形式に慣れることができます。
また、弱点が把握できるので、良質な復習の材料となります。
