学級担任制と教科担任制によって担任と生徒が関わる時間がどのくらい変化するのか
東京都の発達障害(LD・ADHD・自閉スペクトラム症)・グレーゾーン・ギフテッドに合わせた高校受験対策
神奈川県の発達障害(LD・ADHD・自閉スペクトラム症)・グレーゾーン・ギフテッドに合わせた高校受験対策
千葉県の発達障害(LD・ADHD・自閉スペクトラム症)・グレーゾーン・ギフテッドに合わせた高校受験対策
埼玉県の発達障害(LD・ADHD・自閉スペクトラム症)・グレーゾーン・ギフテッドに合わせた高校受験対策
群馬県の発達障害(LD・ADHD・自閉スペクトラム症)・グレーゾーン・ギフテッドに合わせた高校受験対策
栃木県の発達障害(LD・ADHD・自閉スペクトラム症)・グレーゾーン・ギフテッドに合わせた高校受験対策
茨城県の発達障害(LD・ADHD・自閉スペクトラム症)・グレーゾーン・ギフテッドに合わせた高校受験対策
大阪府の発達障害(LD・ADHD・自閉スペクトラム症)・グレーゾーン・ギフテッドに合わせた高校受験対策
