お子さんが「普通」の枠にはまらないなら
「朝、決まった時間に起きられない」 「みんなと同じように集団行動ができない」 「こだわりが強すぎて、融通が利かない」
我が子のそんな姿を見て、夜、ふと不安に襲われることはありませんか？
「今はまだ子供だからいいけれど、大人になったらどうなるんだろう」 「就職して、毎日会社に行って、自立して生きていけるのだろうか…」
その不安の根底には、「社会人＝毎日満員電車に乗って出社し、空気を読んで働く人」という固定観念があるかもしれません。
もし、お子さんがその「普通」の枠にはまらないなら、無理にはめようとする必要はありません。
今回は、凸凹（発達特性）があっても、いや、凸凹があるからこそ輝ける「生きていく戦略」についてお話しします。
「会社員」だけがゴールではありません
まず、親御さんが生きてきた時代の「正解」を一旦脇に置いてみましょう。
かつては「協調性があり、何でも平均的にこなすジェネラリスト」が求められましたが、今は時代が激変しています。
- 出社しなくていい： 完全リモートワークなら、対人ストレスや通勤ラッシュとは無縁です。
- 空気を読まなくていい： プログラマーやデータアナリストなど、コミュニケーション能力よりも「技術力」や「論理性」が評価される職種が増えています。
- 起業・フリーランス： 組織に馴染めないなら、自分の得意なことだけを売る生き方もあります。
お子さんの特性は、昭和・平成型の企業には「不適合」かもしれませんが、令和のジョブ型雇用やデジタル社会には「最適化」されている可能性が高いのです。
凸（強み）を突き抜ける「2E」という生き方
高い知能と発達特性を併せ持つ「2E（Twice-Exceptional）」の教育現場では、苦手を克服することよりも、「強みを尖らせること」を最優先します。
例えば、「昆虫のことしか喋らない子」を「もっと周りの話を聞きなさい」と矯正するのではなく、その探究心を伸ばして生物学者や研究者を目指す。 「ゲームばかりしている子」を叱るのではなく、プログラミングやeスポーツ、ゲーム実況の道へ導く。
社会には、「ある一点において異常なほど詳しいオタク」を求めているニッチな場所が必ずあります。 苦手を平均レベルに引き上げる時間があるなら、その時間を「誰にも負けない武器」を磨く時間に充てる。
これが、凸凹のある子の生存戦略です。
「ペンギン」は海で泳げばいい
発達特性のあるお子さんは、よく「ペンギン」に例えられます。
陸の上（学校や一般的な職場）では、動きが遅く、不器用で、生きづらそうに見えます。
しかし、ひとたび海（適性のある環境）に入れば、誰よりも速く、自由に泳ぎ回ることができます。
親御さんの役割は、陸で走る練習をさせることではありません。
「この子が泳げる海はどこだろう？」と、一緒に環境を探してあげることです。
将来のために、今できること
「就職できるか」を心配して眠れぬ夜を過ごすよりも、お子さんが「時間を忘れて没頭していること」を見守ってあげてください。
その「好き」の延長線上に、必ず彼らなりの生きる場所が見つかります。
「普通」を目指さなくて大丈夫です。
リバランスでは、お子さんの「強み」を見つけ、それを将来の「武器」に変えるためのサポートを行っています。
まだ見ぬ「海」を探す冒険、私たちと一緒に始めませんか？