【中学受験】成功体験を積み重ねる

成功体験をデザインするステップ

発達特性を持つお子さんの学習指導において、「成功体験の積み重ね」は、自己肯定感と学習意欲を育むための最重要テーマです。

リバランスの完全オーダーメイドカリキュラムは、この成功体験を意図的にデザインするために存在します。

目標を「スモールステップ」に細分化

大きな目標（例：志望校合格）だけでは、日々の努力が評価されず、モチベーションが続きません。

目標を「今日できること」レベルに細分化します（例：漢字を10個覚える、模試の過去問を1問解ききる）。この「小さな達成」を毎日確実に繰り返すことで、自己効力感が生まれます。

AIで「特性に基づいた成長」を可視化

単に点数が上がったことだけでなく、「以前よりケアレスミスが減った」「集中力が持続するようになった」といった、特性の課題が改善した点を評価することが重要です。

AI個別達成度テスト「リロ模試」は、この特性の傾向の変化を可視化し、客観的なデータとして成功体験を裏付けます。

「努力のプロセス」を言語化して褒める

成功体験を積み重ねたら、そのプロセスを親子で振り返り、「この成功は、あなたが〇〇という工夫をしたからだね」と、努力と結果を具体的に結びつけて言語化します。

これにより、成功が「まぐれ」ではなく、「再現性のある自分の力」として定着します。