合格後の重要な準備
合格発表は、中学受験のゴールであると同時に、新しい生活のスタートラインです。
特にLD(学習障害)、ADHD(注意欠如・多動症)、自閉症スペクトラムなど発達障害やグレーゾーン、ギフテッド(2E)の発達特性を持つお子さんの場合、合格直後から始まる「環境への適応」に焦点を当てた、入念な準備が必要です。
入学手続きの迅速かつ確実な実行
合格発表直後から、入学金納入、必要書類の提出、制服採寸など、期限が短く煩雑な手続きが集中します。
ADHD傾向などで実行機能に課題がある場合、保護者の方がタスクを細分化・視覚化し、漏れがないようリストで管理することが重要です。
学校との「情報共有」の準備
入学手続きと並行して、学校側への特性の情報共有の準備を進めます。
相談のタイミング
入学説明会や、学校が設けている個別相談の機会を待たずに、必要な場合は早い段階で学校の教育相談室や担当教員へ連絡を取ることを検討しましょう。
相談資料の準備
AI発達チェック「トリセツ」などで得られたお子さんの特性、家庭での具体的な対応方法、入学後に希望するアコモデーションをまとめた資料を用意すると、スムーズに話が進みます。
合格は、お子さんの努力と才能が認められた証です。
喜びと共に、新生活を安心して迎えるための「戦略的な準備」を進めましょう。