北海道・東北の私立中学校の学習環境を総合評価
発達凸凹(発達障害・グレーゾーン)やギフテッド(2E)のお子さんの生まれ持った能力を最大限に引き出すには、発達特性に理解がある環境やより良い学習環境で学ぶことが重要です。
公立では、中学校に上がるタイミングで学級担任から教科担任制へ変化し、発達特性への担任の理解度は低下します。
また、北海道・東北エリアの中学校については、北海道以外は通級充実度も支援学級充実度も全国平均を下回る地域で、中学受験でより良い環境の私立中学校へ進学することは有効な選択肢です。(北海道は通級充実度は全国平均より下)
しかしながら、全ての私立中学校がお子さんにとって必ずしも良い環境とは限りません。
このページでは私たちの経験を元に、発達凸凹(発達障害・グレーゾーン)やギフテッド(2E)のお子さんにお勧めできる学習環境の私立中学校を掲載しています。
お勧め度は「発達障害(LD・ADHD・自閉スペクトラム症)への理解度」「カリキュラムの特徴」「クラス編成」「ICTの活用」「カウンセラーの支援体制」の5項目を中心に総合評価し、「○=オススメ」「◎=特にオススメ」で示しています。
絶対的な指標ではありませんが、中学受験における志望校選択の材料としてご活用ください。
また、具体的な志望校対策や学習相談をご希望の方は「体験学習」をご利用ください。
北海道の発達凸凹オススメ私立中学校
| 学校名 | 市区町村 | 種類 | 偏差値 | オススメ度 |
| 函館ラ・サール中学校 | 函館 | 男子校 | 65 | |
| 北嶺中学校 | 札幌 | 男子校 | 63 | |
| 立命館慶祥中学校 | 江別 | 共学 | 61 | ◎ |
| 札幌日本大学中学校 | 北広島 | 共学 | 60 | |
| 札幌光星中学校 | 札幌 | 共学 | 55 | |
| 函館白百合学園中学校 | 函館 | 女子校 | 54 | ○ |
| 藤女子中学校 | 札幌 | 女子校 | 53 | ○ |
| 遺愛女子中学校 | 函館 | 女子校 | 52 | |
| 札幌大谷中学校 | 札幌 | 共学 | 48 | |
| 北星学園女子中学校 | 札幌 | 女子校 | 46 | |
| 武修館中学校 | 釧路 | 共学 | 45 | |
| 星槎もみじ中学校 | 札幌 | 共学 | – | ○ |
青森県の発達凸凹オススメ私立中学校
| 学校名 | 市区町村 | 種類 | 偏差値 | オススメ度 |
| 八戸聖ウルスラ学院中学校 | 八戸 | 共学 | 53 | |
| 青森山田中学校 | 青森 | 共学 | 48 | ○ |
| 弘前学院聖愛中学校 | 弘前 | 共学 | 48 | |
| 青森明の星中学校 | 青森 | 共学 | 48 |
岩手県の発達凸凹オススメ私立中学校
| 学校名 | 市区町村 | 種類 | 偏差値 | オススメ度 |
| 盛岡中央高等学校附属中学校 | 盛岡 | 共学 | 50 | ○ |
| 岩手中学校 | 盛岡 | 男子校 | 49 | ○ |
| 盛岡白百合学園中学校 | 盛岡 | 女子校 | 48 | ○ |
宮城県の発達凸凹オススメ私立中学校
| 学校名 | 市区町村 | 種類 | 偏差値 | オススメ度 |
| 秀光中等教育学校 | 仙台 | 共学 | 50 | |
| 東北学院中学校 | 仙台 | 男子校 | 50 | ○ |
| 仙台白百合学園中学校 | 仙台 | 女子校 | 50 | ○ |
| 尚絅学院中学校 | 仙台 | 共学 | 50 | |
| 古川学園中学校 | 大崎 | 共学 | 50 | ◎ |
| 聖ウルスラ学院英智中学校 | 仙台 | 共学 | 48 | ○ |
| 宮城学院中学校 | 仙台 | 女子校 | 48 | ○ |
| 聖ドミニコ学院中学校 | 仙台 | 女子校 | 48 |
福島県の発達凸凹オススメ私立中学校
| 学校名 | 市区町村 | 種類 | 偏差値 | オススメ度 |
| 福島成蹊中学校 | 福島 | 共学 | 53 | ○ |
| 会津若松ザベリオ学園中学校 | 会津若松 | 共学 | 53 | |
| 東日本国際大学附属昌平中学校 | いわき | 共学 | 52 | |
| 石川義塾中学校 | 石川 | 共学 | 51 | ○ |
| 桜の聖母学院中学校 | 福島 | 女子校 | 51 | ○ |
| 磐城緑蔭中学校 | いわき | 共学 | 50 | ◎ |
| いわき秀英中学校 | いわき | 共学 | 50 |
※偏差値は参考値です。
発達特性がよくわからない…トリセツをご利用ください！
「何となく得意なことと苦手なことはわかるけど、しっかりと整理しきれていない…」
そんなときは簡易発達チェックシート「トリセツ」をご利用ください！
「トリセツ」は、AIを使い、簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握するものです。
正式な発達検査ではないため、医学的な診断に代わるものではありませんが、LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉スペクトラム症/アスペルガー症候群)等の発達障害およびギフテッド(2E)の特性傾向を知ることはできます。
特に中学受験は定型発達のお子さんでも高い負荷がかかる受験ですので、特性傾向を把握し、少しでも負荷を軽減する学習方針を立てることは必須です。
お子様の特性に個別最適化した学習指導への第一歩として、ぜひご活用ください。
■ ご利用方法
- QRコードまたはリンクより、LINE公式アカウントを「友だち追加」します。
- 登録後に自動送信されるメッセージに従い、簡易発達チェックシート「トリセツ」をご利用ください。
※対象年齢は7歳から15歳となります。
※詳細な対策については「体験学習」をご利用ください。
